في أجواء عيد العمال واحتفاء بالعاملين والعاملات في ثانوية المهدي(ع)-صور قام مدير الثانوية بتكريمهم من خلال لقاء معهم في الثانوية حيث أثنى على جهود العاملين والعاملات  متمنياً لهم دوام العافية والتوفيق ثم شارك مدير الثانوية في حفل ضيافة وتوزيع حلوى على شرف العاملين والعاملات في الثانوية.

هو الغرام يعزفُ ألحانه على أوتار القلوب، والعيدُ دنا فتدلّى، وأسدل ثياب البهجة على أطفالنا فبدا الفرح وتجلّى، والبدر قبل تمامه حطّ في وادينا، فأخذ من بريق أعين أطفالنا الحب والنور، ومن تيجان الفخر والولاء استلهم الأمل والسرور، فقد اقترب موعد ولادة المنتظر الحبيب، وسيحينُ عن قريبٍ موعد الظهور ... إنّهم تلامذة الروضات والحلقة الأولى في ثانوية المهدي (ع)/صور .. وضعوا تيجان الحبّ فخرًا بولايتهم، وارتدوا ثياب العيد، وتدافعوا أفواجًا يستمعون إلى الأناشيد، والقصص من براءتهم تُستَلهم، لتتحدّث لهم بأسلوبٍ يلامس قلوبهم وعقولهم عن ذلك الغائب البعيد فكانت فقرة الحكواتي مع الحكواتية "جنى شعيب"، والفقرة التفاعلية مع الأستاذ "محمد خميس" فسحة للتعبير عن مشاعرهم بالتعاون مع "جمعية حروف للفنون " .. فكانوا فيه أجمل المنتَظِرين لأجمل مُنتَظَر .

وتبقى أميرةُ اللغات ،وزينة الذكر والتّنزيل، احرفها محفورة آيات، وانشودة الأبيات في بيانها بيان، ولسانها طيب والحان، وفي فصاحتها ترنم الشادي وأغدق عليها الإبداع والجمال، فتزيّا بها حفلنا مترافقاً بولادة صاحب العصر والزمان (عج)، هي لغة العربية مصدر إشعاعنا، وعنوان هويتنا ودليل سموّنا.

في إطار أنشطتها السنوية ، وفي أجواء فصل الربيع وولادة صاحب العصر والزمان ، أقامت وحدة اللغة العربية في ثانوية المهدي(ع)-صور مهرجانها الذي تكلّل بفقرات لغويّة متنوعة وهادفة من الأخبار اللغوية، إلى الزجل اللبناني، فمسرحية تبين واقع اللغة العربية المؤلم، وتختم بدعوة للنهضة بلغتنا، وختم الإحتفال بمسابقة لغوية وجوائز وزعت على التلاميذ، وأجواء حماسية ، وبأناشيد لصاحب العصر المهدي(ع)

في أجواء ولادة منقذ البشرية الإمام المهدي(ع) وضمن سلسلة الأنشطة المقررة بهذه المناسبة العطرة في "اسبوع القائم(ع) أقام تلامذة ثانوية المهدي(ع)-صور حاجز محبة في الشارع العام المقابل للثانوية حيث شارك فيه تلامذة من الحلقتين الثالثة والرابعة وقاموا بتوزيع الحلوى على السيارات المارة في الطريق العام والذين عبروا عن امتنانهم وشكرهم وقد ترافق حاجز المحبة مع رايات من وحي المناسبة العطرة.

حُبّهم للإكتشاف والتّعلُّم نهرٌ جارٍ لا ينضَب ، ولكي يطبّقوا ما تعلّموه على أرضِ الواقِعِ ، كانت زيارة صفِّ الأوَّل الأساسي إلى حديقة الحيوان ، ليُراقبوا الحيوانات عن كَثب ويتَعرّفوا على أنواعها وصفاتها فَتَكونَ عمليّة التّعلم لا تَحُدّها حدود، فَكُلُّ مَكَانٍ فيه نتعلّم وكُل مكانٍ فيه نستكشف.