نفذت مدرسة المهدي(ع) الأحمدية نشاط التطبيع بالخضار لأطفال الروضة الثانية وذلك للتّعرّف على بعض أشكال الخضار (جزر-بروكلي-بطاطا). فتمّ تنفيذ النشاط بتطبيع الخضار المتنوّعة على أوراق بيضاء.

قال رسول الله^(ص): "إنّما مثل أهل بيتي مثل سفينة نوح من ركبها نجا ومن تخلّف عنها غرق".

       حرصًا منّا على تمسّك تلامذتنا بولاية أهل البيت^(ع) واتباع نهجهم القويم وتأسّيًا بأصحاب النّبي نوح^(ع) الّذين نجو من الغرق بركوبهم السّفينة قامت معلّمة القرآن في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة بعرض فيديو"أئمّتي وسادتي إثنا عشر" لتلامذة الصّفّ السّادس الّذي يخدم أهداف الدّرس حتّى يتزوّدوا بالأعمال الصّالحة ليكونوا من النّاجين من وادي سقر يوم القيامة بركوبهم سفينة أهل البيت^(ع) والتّمسّك بخطّهم المبارك.                                                     

    بغيت تنفيذ نشاط فنّي بعنوان Science Museumأحضر تلامذة الصّفّ الثّالث في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة حيوانات بلاستيكيّة تعيش في الغابة وتم وضعها في مجسّم الغابة بهدف التّعرّف عليها وذلك في حصّة الأنشطة اللّغوية.

     تحت عنوان "أهتم بنبتتي"  نفّذ تلامذة الرّوضة الثّانية في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة نشاط زراعة بذور العدس حيث اهتمّ كلّ تلميذ بنبتته يومًا بعد يوم حتّى كبُرت وأصبحت شتلة. من خلال هذا النّشاط تعرّف التلاميذ على أهميّة النّباتات وحاجاتها لكي تنمو وعلى الطّريقة الفعّالة للعناية بها.

     تمّ تخصيص دفتر مُزيّن بعنوان “Common journal”للحلقات الثّلاث في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة من قبل منسّقة قسم اللّغة الإنكليزيّة وذلك لتشجيع الطّفل على التّعبير باللّغة الإنكليزيّة بطريقة محبّبة تنمّي قدراته وهواياته الفنّيّة والخيالية بحيث يتمّ تبادله يوميًا بين التّلاميذ ويطّلع كلّ تلميذ على إنجازات رفاقه في الصّفّ كما ويستطيع أن يُعبّر ويرسم عن أي موضوع يُحب وذلك منذ بداية شهر كانون أوّل.

للتّعرّف أكثر على تقنيات في الكومبيوتر من أجل تطوير العمليّة التّعليميّة قام مسؤول المعلوماتية في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة بورشة تدريبّة لمعلّمات الرّوضات عرّفهم فيها على برنامج  E-schoolsوعلى كيفية إدخال تقييمات الرّوضات على الحاسوب".