أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني ورشة تدريبية لمعلمات الروضات تحت عنوان"الادارة الصفية/ الجزء الاول" على ان يستكمل الجزء الثاني في  الاسبوع القادم، شارك فيها 6 معلمات. وقام بالتدريب منسقة قسم الروضات في المدرسة وسط أجواء من الفاعلية والانسجام .

بالتعاون مع أمانة الفنون والمواهب في كشافة الامام المهدي(ع) – المنطقة الثانية، اقامت مدرسة المهد(ع) القطراني ورشة صناعة دمى الأسياخ  لقسمي الروضات والحلقة الاولى، شارك فيها 12 معلمة، خلال الورشة تعلم المعلمات صناعة نوع من أنواع الدمى التي ترتكز بشكل أساسي على  أسياخ الخشب. وتهدف هذه التقنية الى اثراء العملية التعليمية  بفقرات فنية تساعد على ايصال المفاهيم  بطرق جاذبة ومحببة لدى التلامذة.

"أينَ الأينْ ولا أينَ له، كيّفَ الكيفْ ولا كيفَ له."_{الامام زين العابدين "ع"}

أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني  درساً عقائدياً  للمعلمين والمعلمات، قدمه استاذ التربية الدينية في المدرسة. وتمحور الدرس حول" الله سبحانه وتعالى"، اذ تمّ الطرح والاجابة على كل من الاسئلة التالية: أين الله؟ كيف هو الله ؟ كيف ومتى جاء الله؟

ضمن المحور التعليمي الانسان والصحة والأنشطة التطبيقية في المختبر لوحدة العلوم، أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني نشاطا في المختبر لتلامذة الصف الخامس فرنسي، حيث قام التلامذة بإشراف استاذهم بتصنيف الاطعمة في الهرم الغذائي، حسب مكوناتها الغذائية  "سكريات، فيتامينات، بروتينات، ودهنيات". وحسب دورها والكمية التي يجب تناولها.  .

أحيت  مدرسة المهدي(ع) القطراني مناسبة ولادة الامام الحسن العسكري(ع) بسلسلة من الانشطة. استهلت بجولة لتلميذات من صفي الرابع والسادس أساسي على جميع تلامذة المدرسة والهيئتين التعليمية والادارية، حيث  قاموا بمعايدة التلامذة وتوزيع الحلوى علىيهم. تلاه نشاط لتلامذة الحلقة الثانية والثالثة في حصة الصلاة تخلله عرض نبذة عن حياة الامام(ع) من قبل معلمة التربية الدينية وقراءة زيارته والصلاة جماعة.

 ضمن المحور التعليمي صحتي نعمة والأنشطة اللاصفية لوحدة اللغة العربية، أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني نشاطاً منهجياً صفياً لتلامذة الصف الرابع أساسي، حيث قام التلامذة  بمساعدة معلمتهم بإعداد طبق من التبولة بهدف التعرف على الخضار المستخدمة في صنع هذا الطبق، والتعرف على الاطعمة المفيدة المغذية للجسم وفائدة تناولها. وفي ختام النشاط قام التلامذة بتناول الطبق في حصة الانشطة العربية.