بسم الله الرحمن الرحيم
يا رسول الله...فداك نفسي ودمي
في أجواء ولادة رسول البشرية محمد(ص) وحفيده الإمام جعفر الصادق(ع)، كان لتلامذة مدرسة المهدي(ع) المجادل نداء التلبية وتجديد البيعة لصاحب العصر والزمان(عج)، فكانت البيعة والقسم لرسول المحبة محمد(ص) من خلال صرخات لبيك يا رسول الله..
بسم الله الرحمن الرحيم
وَمَا أرسَلنَاك إلاَّ رَحمَةً لِلعَالمينَ
سورة الأنبياء-الآية 107
في أجواء المولد النبوي الشريف وأسبوع الوحدة الإسلامية، أقام اللقاء التنسيقي للمؤسسات التربوية الإسلامية، ومؤسسات الغد الأفضل، ومؤسسة العرفان التوحيدية حفل إصدار نتائج المسابقة الفنية "محمد" رسول الرّحمة يجمعنا، وقد تم تكريم تلامذة مدرسة المهدي(ع) المجادل(آية الحج/حسن فقيه/ريم حجاج) الذين شاركوا في المسابقة الفنية عبر توزيع شهادات التقدير والهدايا تقديراً لجهودهم.
من خلال برنامج التعلم بالمشروع في مدرسة المهدي(ع) المجادل، تقوم وحدة العلوم في تنفيذ أنشطة تعليمية تساهم في تعزيز المعارف اللغّوية والعلمية لدى التلامذة، وهذه الأنشطة الصفية واللاصفية تعمل على إشراك التلميذ في إعداد بحث وتجميع الصور وإكتشاف المعلومة بطريقته.
ومن ضمن هذه الأنشطة كان للتلاميذ في الحلقة الأولى نشاط عن عالم الحيوانات حيث يتم عرض مجموعة من الصور لكل فصيلة من الحيوانات ليتعرف من خلالها التلامذة على نمط حياتهم، طريقة تنقلهم، غطاء أجسامهم، أشكال اسنانهم والكثير من المعلومات.
نظمت مدرسة المهدي(ع) المجادل(وحدة العلوم) نشاط زيارة حديقة الحيوانات في منتجع النسيم السياحي في بلدة حناويه لتلامذة الحلقة الأولى حيث كان للتلامذة جولة داخل الحديقة فتعرفوا إلى العديد من أنواع الحيوانات، ومن خلال برنامج التعلم بالمشروع كانت الأسئلة حاضرة لدى المعلمات للتلامذة لتعزيز المعارف العلمية لديهم.
تعرف التلامذة على مجموعة من الحيوانات ونمط عيشهم، الميزة الخاصة، شكل الأسنان، غطاء الجسم والبيئة المناسبة التي يمكن أن يعيشوا فيها.
لعزيز التواصل الدائم والمستمر بين مدرسة المهدي(ع) المجادل والأهل الكرام، كان لقسم الروضات لقاء مميّز مع أولياء أمور البراعم حيث شمل اللّقاء كلمة لمنسقة الروضات شرحت من خلالها للأهل أهم المبادئ والأهداف العامة لمرحلة الروضات والبرامج التعليمية لكل اللغّات وتوصيات حول كيفية متابعة أولادهم.
وكان لقاء الأهل مع المعلمات للإستفسار عن الأوضاع التعليمية لأولادهم.
يشارك تلامذة مدرسة المهدي(ع) المجادل في التعلم القائم على المشروع الذي يكون للتلميذ فيه محور العملية التعليمية ، حيث يعمل التلامذة في أنشطة فردية أو جماعية من تصميم أبحاث تتعلق بالدورة الدموية ونظام عمل القلب والأوردة ويتم شرح العمل أمام زملائهم في الصف وبإشراف معلمة العلوم.
لا أحداث |