ضمن المحور التعليمي النباتات والأنشطة اللاصفية لوحدة العلوم، أقامت مدرسة المهدي (ع) القطراني نشاطاً منهجياً لاصفياً في المختبر لتلامذة الصف الثاني أساسي، حيث قام التلامذة وعبر التعلم بالمشروع بإجراء تجربة لاستنتاج دور الجذور  من خلال مراقبة مستوى الماء وذلك بهدف التعرف على دور أجزاء النبتة. 

المؤسّسة الإسلاميّة للتربية والتعليم مدارس المهديّ (ع)

تكرّم تلامذتها المتفوّقين في الامتحانات الرسميّة

أقامت المؤسّسة الإسلاميّة للتربية والتعليم حفل غداء تكريمي على شرف التلامذة الذين تفوّقوا في امتحانات الشهادات الرسميّة بحضور أهاليهم في قاعة مطعم الفانتزي وورد. حضر الحفل المدير العامّ للمؤسّسة الإسلاميّة للتربية والتعليم ومديرو المدارس وأهالي التلامذة حيث تميّز الحفل بالأجواء الحميميّة.

استُهلّ اللقاء بتلاوة آيات عطرة من القرآن الكريم، ثمّ ألقى مدير عامّ المؤسّسة الدكتور حسين يوسف كلمة شارك فيها الأهالي فرحتهم، وبارك للتلامذة تفوّقهم، وأثنى على جهودهم الطيّبة، متمنّيًا لتلاميذنا المزيد من التفوّق.

وقد بلغ عدد التلامذة الذين نجحوا في الإمتحانات الرسمية 1314وتجاوز عدد التلامذة الذين نالوا تقديرات _ممتاز- جيد جداً- جيد) الـ498أي بنسبة 32% من عدد التلامذة.

وفي ختام اللقاء قدّم المدير العامّ الدروع التكريميّة والجوائز للتلامذة المتفوّقين الذين نالوا تقدير ممتاز أو ضمن العشر الأوائل في لبنان أو الأول على المحافظة.

بسم الله الرحمن الرحيم

سعادة راعي حفلنا

            العلماء الأفاضل/ الضيوف الكرام

                        أخواتي وإخواني معلمي المؤسسة الإسلاميّة للتربية والتعليم وكل اسرتها

            السلام عليكم جميعاً ورحمته تعالى وبركاته

          يطيب لقاؤنا في هذا اليوم المبارك لتكريم المعلّم، ونحن لا زلنا في حضرة مولاتنا الزهراء وعلى مقربة من أيامها النورانيّة، وهي من كانت مع الأمير^(ع)، سرَّ وصفوةَ وخلاصةَ المدرسة التربويّة لمعلّم الإنسانيّة ومربّيها وقائدها النبي محمد^(ص)، وهي التي قدّمت مع أبي الأئمّة^(ع) النموذج التربوي الخالد والملهم لكلّ معلّم رساليّ على مدى الإنسانيّة الأرحب.

          وفي البداية أيضاً نستحضر المربّي والمعلّم الذي عاجلنا الرحيل، ويأبى أثره الطيّب في هذه المؤسّسة إلاّ أن يزداد حضوراً ورسوخاً وإلهاماً، فإلى روح سماحة الشيخ مصطفى قصير نُهدي ثواب المباركة الفاتحة.

أخواتي وإخوتي الأعزّاء.

          أن يُكَرَّمَ المعلّمُ وأن يُحتفى به، فهذا مما درجت عليه الشعوب واعتادته المجتمعات، فوقّتت له مناسبة، ورسمت لها طقوساً وأعراف... إنّما يكمن الفارق الذي تتمايز به الشعوب والتجارب، في نوع ذلك القدير والاحترام الذي يختزنه وجدان أبناء هذه المجتمعات تجاه هذه المهنة والعاملين فيها، وفي  الطريقة التي يعتمدونها ويتبنّونها في التعبير عن ذلك، كانعكاس طبيعي لوعي دور المعلّم المربّي، ووظيفته السامية في إعداد الأرضيّة لرقيّ المجتمعات وتقدّمها وفوز أبنائها بمراتب الحياة الطيّبة في الدنيا والآخرة.

          ولا أبالغ إن قلت أنّ مستوى تكريمِ المعلّمِ وتقديرِهِ المعنويِّ والماديِّ في مجتمعٍ ما، ما هو إلا أحد المؤّشرات الصادقةِ الدلالةِ على المستوى الذي وصلَ إليه هذا المجتمعُ في مسارِ رقيِّهِ وتقدُّمِهِ وازدهارِهِ...

          لهذا كان للإحتفاء معكم بهذا اليوم معنى مميّزاً ونكهة خاصّة، فنحن حين ننظرُ إلى كلِّ هذه الإنجازاتِالتي تتحقّق، وإلى كلّ هذا النمو والتقدّم في مسار هذه المؤسّسة، نرى معها وجوهكم الطيّبة، ونرى خلفها جهودكم وتضحياتكم.

 ونحن حينما نرى عجز وفشل كل أدوات الشر التي تسعى لأن تَسْحَلَ وعيَ أجيالِنا قبل الأجساد، نعلمُ علمَ اليقينِ أنَّ خلف هذه المواجهةِ إخلاصَكُمْ وصِدْقَكُمْ وعقولَكُمْ المدبِّرَةَ وأياديكُمْ الخيِّرَةَ.

          ونحن حينما نرى النماذجَ والمواصفاتِ الإنسانيّةِ والوطنيّةِ والاجتماعيّةِ والعلميّةِ والأخلاقيّةِ الراقيةِ التي تطبعُ هويَّةَ خريجي هذه المؤسَّسَةِ، نرى فيها مرآةً لصفائكم ورسالِيَّتِكُمْ ولأخلاقِكُمْ ومناقِبِيَّتِكُم.

          وحينما نرى الإنجازاتِ الكبرى التي يحقِّقُها مجتمعُنا المقاومُ في مواجهةِ كلِّ الأعداء، نراكم شركاءَ المقاومةِ ومن صانِعِي صُنَّاعِ انتصاراتها، والأمناء بلهفتكم وشهامتكم ومروءتكم على أبناء مجاهديها وشهدائها.

          لهذا ولغيره نحن نشعرُ بكلِّ هذا الامتنانِ والافتخارِ بكم، بجوهرِكم وجهودِكم وإنجازاتِكم، ولهذا كنتم معلّمي الخيرِ، وكان حقّاً وجديراًأن تستغفر لكم، إمتناناً وعرفاناً، كائناتُ اللهِ في الأرضِ والبحرِ والسماءِ...

          وللسفير الملطّخِ التاريخِ والحاضرِ بأبشعِ جرائمِالاستبدادِ والطغيانِ والاستكبارِ، نقولُ، إنّنا لا نتوقّعُ منك ومن أمثالك أن يرقى لفهمِ المعاني الساميةِ للحياةِ الطيّبةِ التي نحبها ونَنْشُدُأن نحياها، وتتربّى أجيالُنا على قِيَمِها المفعمةِ بالطهرِ والنقاءِ والإيمان، فتحلو لهم التضحيةُ والشهادةُ صوناً لها ودفاعاً عن حقِّ أهلهم وبلدهم وأمَّتِهِم بالتمتّعِ بها...

          وإنّما نقول له أنَّه لم يعد هناك متّسعٌ في وعيِ أجيالِنا لكلِّ إدّعاءاتِ منظومتِه الزائفةِ ودعايتِها المُضَلِّلَةِ بالرّغم من كلِّ إمكاناتِها الهائلةِ، ... آن له أن ييأس...

          ولا يفوتني قبل الختام أن أتوقّف أمام الأخواتِ والإخوةِ الذين بذلوا جهوداً كبيرةً ومقدَّرةً لإطلاقِ الموقعِ الإلكترونيِّ الجديدِ للمؤسسةِ، ليكونَ هذا الموقعُ بحلَّتِهِ الجديدةِ مرآةً صادقةً للروحِ الطاهرةِ والجوهرِ الطيّبِ لهذه المؤسسة، ولتعكس صفحاتُهُ المتنوِّعَةُ أنشطَتِها وإنجازاتِها المتلألئةِ، فضلاً عن إضافتِها مورداً معرفيّاً لعرضِ وتبادلِ الخبراتِ والتجاربِ والإصداراتِ والأبحاثِ والدراساتِ التربويّةِ التي تُنجزُها المؤسسةُ أو تتوصّلُ إليها، واعتمادها قناةً جديدةً للتواصلِ مع أولياءِ الأمورِ ومع التلاميذ.

          أعيد مباركتي لكم عيدكم.

اللهم أرضِ عنا قلب مولانا صاحب الزمان، وعجِّل له الفرج، اللهم أرض عنا قلوبَ الشهداءِمعلمينا والملهمين...

الشكر لراعي حفلنا.

والشكر لكم جميعاً على تشريفكم وحضوركم، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

الروبوت أيوب... قبلته فلسطين

المشروع العلمي الأول من نوعه لمدارس المهدي (ع)

في أجواء ذكرى الانتصار والتحرير أطلقت المؤسسة الاسلامية للتربية والتعليم مدارس المهدي (ع) بطولة أيوب الأولى للروبوت 2012- 2013 وذلك في مبنى الادارة العامة.

تضمنت البطولة مسابقتين، الأولى بعنوان "نحو القدس" (وهي ميدان حركة الروبوت باتجاه فلسطين المحتلة) شارك فيها 17 فريق من مدارس المؤسسة. والثانية بعنوان "الروبوت قاهر"  (وهي مشروع جمع وتصميم الروبوت robot design) شارك فيها 15 فريق.

افتتحت البطولة بآيات بينات من القرآن الكريم والنشيدين الوطني اللبناني ومدارس المهدي (ع)، تلاهما كلمة مشرف مشروع الروبوت في المؤسسة الأستاذ فضل الموسوي، الذي عرض الجوائز التي حصدتها المؤسسة حتى اللحظة على مستوى البطولات الوطنية، كما عرّف بأندية الروبوت التي تم افتتاحها في 7 مدارس حتى اللحظة، وانتسب إليها 350 تلميذ.

ثمّ كلمة مدير عام المؤسسة الدكتور حسين يوسف عدّد في بدايتها الأنشطة العلمية والفنية  والأدبية والرياضية والبيئية المتنوعة التي أنجزها تلامذة المؤسسة في المرحلة الماضية والتي لم تظهر حيوية التلامذة ومستواهم فحسب، بل بينّت مدى تقدّم المؤسسة في انتقالها من التعليم الى مشروع بناء وصناعة الانسان بأبعاده الكاملة.

وعن المباراة قال "إن دلالات تسميتها رابطاً بين قيم العلم والتكنولوجيا وبين قيم المقاومة وثقافتها، حيث إن العلم والتكنولوجيا بيد تلامذتنا كما السلاح بيد المقاومين فكلاهما  يحمل قيماً وثقافة انسانية راقية وشامخة فيها كل معاني الاباء والجرأة والشجاعة والعزيمة والارادة والدقة والنزاهة والعدل والاستقلالية والانتاجية..."

وختم كلمته بشكر التلامذة على انجازاتهم النوعية واعداً بمزيد من التقدّم في هذه الميادين.

وانطلقت فعاليات المسابقة بعد استعراض الفرق المشاركة ففازت في المسابقة الأولى "نحو القدس":

فريق Robotics. Dragon  من ثانوية المهدي (ع) شاهد في المرتبة الأولى.

فريق creative mindsمن ثانوية المهدي (ع) بعلبك في المرتبة الثانية.

فريق keep on the trackمن ثانوية المهدي (ع) بعلبك في المرتبة الثالثة.

أما  المسابقة الثانية "الروبوت القاهر" ففاز فيها:

فريق Get Aheadفي المرتبة الأولى من ثانوية المهدي (ع) الغازية.

فريق the impossible في المرتبة الثانية من ثانوية المهدي (ع) الحدث

فريق نور الزهراء في المرتبة الثالثة من ثانوية المهدي (ع) بنت جبيل.

واختتمت البطولة بتوزيع الكؤوس والميداليات على الفائزين الأوائل في كل مسابقة.