في أجواء ذكرى الولادة العطرة لبضعة رسول الله فاطمة الزهراء (ع).
نفذت مدارس المهدي ع مجمع الشهيد بجيجي نشاطا لتلامذة الحلقة الأولى. افتتح بسرد قصة للمرشد الديني حول أخلاق السيدة فاطمة ع والأئمة المعصومين و كيفية الإقتداء بهم في تنظيم أعمالنا .ثمّ قام التلامذة بالتّجوال على الزوايا المتنوّعة المخصّصة للتعرّف أكثر على حياة و فضائل السيّدة الزهراء ع في جوٍ من الحماس و السّرور.

في اطار تفعيل الأنشطة اللاصفيّة اقامت مدارس المهدي ع مجمع الشهيد بجيجي نشاطاً لاصفيّاً لتلامذة الحلقة الثالثة بالتعاون مع الهيئة الصحيّة الإسلاميّة قدمه المدرب الأخ عباس روماني حول (البيئة والسلامة العامة) تعرّف خلاله التلامذة على الهيئة الصحيّة وأهدافها وأساليب وطرق عملها إضافة الى نشاطها فيما يتعلّق بالبيئة والسلامة العامة ،وشارك التلامذة بطرح الاسئلة بجو من الفائدة والسرور.

في اطار تفعيل انشطتها التعليمية نفذت مدارس المهدي ع مجمع الشهيد بجيجي لعبة تربوية لصف الروضة ثانية إ أ وب تحت عنوان وسائل النقل حيث قام الاطفال بتصنيف وسائل النقل حسب مكان سيرها.

في اطار تفعيل انشطتها التعليمية نفذت مدارس المهدي ع مجمع الشهيد بجيجي نشاطاً تعليميا ً لصف الروضة ثانية إ أوب تحت عنوان انا اتعلم مهارة جديدة حيث قام الاطفال باشراف استاذ الفنون فادي هاشم بتطبيق مهارة جديدة وهي الطباعة بالطي حيث مزج الاطفال ثلاث الوان وشكلوا لوحة فنية باستخدام طريقة الطي.

تسع سنينها... إلا بضع وريقات... زهرة على ضفة العمر... ترتشف الهدى قطرات... ليحين فصل قطافها... في رحلة الباقات...يض نحو مصلى الطاهرة... لتذوب في إشراقها... وتهمس عند سجودها: أماه فاطمة... حياها... أزكى الصلوات
باقة هذا العام، 89 زهرة بلغن سن التكليف الشرعي، من المؤسسة الإسلامية للتربية والتعليم/مدارس المهدي كفرفيلا-الأحمدية-مشغرة وجمعية الإمداد، إلى الحضرة الجليلة، مولاتنا فاطمة الزهراء (ع)، في حفل التكليف السنوي الزهراء قدوتي الذي أقيم في قاعة مدارس المهدي مجمع الشهيد بجيجي- مشغرة بحضور حشد من العلماء والشخصيات التربوية والبلدية والاختيارية وأولياء الأمور.
كل عام وانتم بالف خير.

في اطار تفعيل انشطتها التعليمية نفذت مدارس المهدي ع مجمع الشهيد بجيجي لعبة تربوية لصف الروضة ثانية إ أ وب لمراجعة الحروف المكتسبة (ب ع د ر) من خلال قفز الاطفال على اوراق خضراء تحاكي القفز على الاوراق في المياه ومن خلالها يكشف الطفل عن الحرف الموجود.