يستفيق الجرح على الظليمة...

فتنتفض الدّمعات،

وتثور الآهات..

وتزدحم النّواعي لفاجعة الطّف الأليمة..

كلّما حلّ في الأسماع ذكر الشّهيد .. تضطرب خفقات القلوب وتزيد..

وتختلج مشاعر الأسى حرارة لا تُطفى

قد وعد بها المصطفى,

وتعهّدها لفاطمة قبل ميقات الأرزاء..

يا بنية إنّ لعزيزك شيعة تندبه وتبكيه وتقيم له العزاء .. جيلا بعد جيل..

بذلك أخبرني جبريل..

والأجرجزيل..عند الجليل..

فلا تهني ولا تحزني، فهاكِ صفحات الدهر قلّبيها، ونقّلي النظر بين المحّبين..

مهما تمرّ السنين...

لا تهدأ صرخات الأنين ..

ولا يندثر ذكر الحسين، عزم في النفوس لا يلين..

باقٍ إلى يوم الثّار.. رايٌ رفعت ولا تزال

مشعل هدى للأحرار .. في كلّ نزال،

ترنيمة صبر ونصر .. وتعويذة عشق وانتظار ..مدرسة للأجيال..

يسجّل الزّمان .. إن الأنصار على العهد باقون..

باتّساع المكان .. راية العشّاق عالية..

كل حزب بما لديهم فرحون، وحزب الحسين هم الغالبون...

معلّمة اللّغة العربية ح2 +ح3

                                                 سهى ابرهيم

خذ من الضّلع سيفا ومن طوفان الدّماء

يا ربّان سفينة الثأر

لتستقرّ على جودي كربلاء..

يا حاملا من جرح زوجين

بلسم الجراح يا وعد السماء

نار بباب الدّار ونار تسعّرت بالخباء

عين بالسّهم أُطفأ نورها وعين أسّست للأرزاء

صدر بالأعوجيّة رضّ وعصرة صدر الزهراء

والمتن تشاركتفيه البنت وأمّها من ضرب الأدعياء

فكم حملت بقلبك من بلاء يا وارث جرح الكساء

فمتى يا ربّ الصبر تغرق  ببحر الانتقام الأشقياء

يؤذينا ذكر المصائب فكيف بك تعاينها صباح مساء

أفلا تظهر سيّدي وتُظهر ما في القبر لنقيم عنده العزاء...

معلّمة اللّغة العربية ح² +ح³

                                                      سهى ابرهيم

لتتركّز أكثر معلوماتي، تقوم جميع معلّماتي، بتكليفي وتشجيعي لتجسيد كلّ ما أتعلّمه في حياتي...

نفذت مدرسة المهدي (ع) الاحمدية خلا حصة العلوم، نشاطاً حيث نفذوا نموذجاً جسدوا فيه شكل الخلايا وذلك باستعمال المعجون، والازرار، والمستطيلات البلاستيكية والطابات وذلك للتّعرّف أكثر على شكل الخلايا.

معلّمة الأنشطة اللّغويّة تعلّميننا بسعادة لا نهائيّة فتترسّخ في أذهاننا المفاهيم بطريقة ترفيهيّة وفنيّة

للتعلّم بطريقة فعّالة تقوم معلّمة الأنشطة اللّغوية في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة بأنشطة فنيّة تعليميّة لقسم الحلقة الأولى... مع حلول فصل الخريف سلّمت تلاميذ الصّف الأوّل كُتيّبًا رسموا بداخله مظاهر فصل  الخريف كما صنعوا بطاقة دعوة بعد الانتهاء من حرف الدّال وكتبوا حرف الميم في أول، وسط، وآخر الكلمة في مظلّة قسّمتها إلى أربعة أقسام بعد شرح الحرف كما وزيّنوا علبة للأقلام.

دائمًا تعلّمونني... وللأفضل ترشدونني...

وبأفضل الطّرق تفهّمونني...

للتعرُّف على أجزاء الخلايا ودور كلّ منها، نظمت مدرسة المهدي (ع) الاحمدية نشاط تمّ  تنفيذ  نشاط  لتلامذة صف الخامس في مادّة العلوم تضمّن لصق اسم كلّ جزء من أجزاء الخلايا على لوحتين جداريتين تحتوي على رسوم خلايا، الأولى نباتيّة والأخرى حيوانيّة كما ألصقوا دور كلّ جزء بجانب اسمه.

منهاج مدرستي ما أحلاه، نتعلّم بفرح ومرح دائمًا فكم أشتاق لصفّي ومعلّماتي اللّواتي يشجّعنني على التفنّن في العمل فمع بداية العام الدراسي تمّ تنفيذ نشاط تضمّن الأدوات المدرسيّة الّتي ألصقها تلاميذ الصّف الثّاني في مدارس المهدي^(ع) الأحمديّة على لوحة ومن ثم عدّدوها في حصّة الأنشطة اللّغويّة.