اختتمت الهيئة الصحية الاسلامية بقسميها الصحي والدفاع المدني الدورات التدرييبية على مهارات الاسعافات الاولية  والاطفاء في ثانوية المهدي (ع) بعلبك وذلك بالتنسيق مع وحدة الاجتماعيات واستهدفت الدورة 50 شاباً وشابة من المرحلة الثانوية وقد خضع المتدربون  للدروس النظرية والعملية حول عناوين ابرزها اطفاء الحريق، وقف النزيف  تضميد الجروح والكسور وحالات الاختناق وغيرها.

Teaching Listening(منهج اللغة الإنكليزية الجديد) عنوان الدورة التي أقيمت في المؤسّسة الإسلامية للتربية والتعليم مدارس المهديّ^(ع)

نظّمت المؤسّسة الإسلامية للتربية والتعليم مدارس المهديّ^(ع) دورة بعنوان "Teaching Listening(منهج اللغة الإنكليزية الجديد)" لمعلّمي ومعلّمات الحلقة الأولى لغة إنكليزية.

أقيمت الدورة في مبنى الإدارة العامة لمدارس بيروت والبقاع الغربيّ حيث قدّمتها الأستاذة جويل روماني، وفي ثانوية المهديّ^(ع) بعلبك لمدارس البقاع حيث قدمتها الأخت رانيا سليمان، وفي ثانوية المهديّ^(ع) صور لمدارس الجنوب حيث قدّمها الأستاذ السيد حسين هاشم.

أقامت ثانوية المهدي^(ع) شاهد حفلاً لاختتام دورة التربية الفعّالة التي نظّمتها وحدة الإرشاد التربوي في الثانوية(قسم الإناث) وشارك فيها حوالي 16 أم من أمهات تلامذة قسم الروضات والحلقة الأولى وتابعتها المرشدة التربوية يمنى زريق، تضمن برنامج الحفل ترحيب بالمشاركات وعرض ريبورتاج عن الدّورة ومشاركتهم فيها، وكلمة للمرشد الديّيني سماحة السيّد ابراهيم الحسيني، واختتم الحفل بتوزيع شهادات المشاركة وتقديم الحلوى.

المؤسّسة الإسلاميّة للتربية والتعليم مدارس المهديّ (ع) تنظّم دورة بعنوان: "اختبار العلوم (مواصفات الشكل والمضمون)"

نظّمت المؤسّسة الإسلاميّة للتربية والتعليم مدارس المهديّ (ع) دورة بعنوان "اختبار العلوم (مواصفات الشكل والمضمون) "، وذلك لمعلّمي الحلقة الثالثة-علوم في ثانويّتي المهديّ (ع) شاهد والحدث ومدارس المهديّ (ع) مشغرة، الأحمديّة، والقطراني، وذلك لتدريبهم على كيفيّة إعداد الاختبارات من حيث الشكل والمضمون.

أقيمت الدورة في مبنى الإدارة العامّة، وقدّمتهامنسّقة العلوم في ثانويّة المهدي (ع)-شاهد الأختإحسان الحاجّ حسن. هدفت الدورة إلى أن يستشعر المعلّم أهمّيّة وضوح المعطى للتلميذ، لتقييم العمليّة التعليميّة التعلّميّة، والتعرّف على الشروط الواجب توافرها في كلّ شكل من أشكال الأسئلة، واستخدامها عند بناء هذه الأسئلة، وأن يضع المعلّم أسس تصحيح تتلاءم مع الأفعال القياسيّة.