تابعت ثانوية المهدي (ع) - بعلبك إقامة حلقة أخرى من ورشة الحرب الناعمة والتي استهدفت هذه المرة عددا من معلّمي الحلقة الثالثة 

يذكر أن هذه الورشة تبغي إطلاع المعلمين على خطورة هذه الحرب، والتي تتركّز غالبا على الشريحة الطرية من مجتمعنا وهم التلامذة، ولذلك من الضروري التوعية لكل ما يدور حولنا وفي شتى المجالات .

في اجواء ولادة الرسول الاكرم صلى الله عليه وآله وسلم اقامت ثانوية المهدي (ع) بعلبك احتفالاتها في قاعة الثانوية على مراحل متعددة وقد اقام قسم الانشطة مسرحية الحكواتي والاطفال الصغار لأطفال الروضات ومولد نبوي وروى القارئ سيرة الرسول الاكرم بطريقة محببة والقيم التي تحلى بها الرسول الاكرم .واحتفل الاحبة الصغار بجو من الفرح والبهجة. وقد اقيمت الانشطة المتنوعة في الصفوف وتبادلوا الهدايا بفكرة تهادوا تحابوا لبعضهم في صفوف الثانوي.

كرمت بلدية بعلبك رياضيي المدينة، حيث أقيم حفل لذلك برعلية رئيس البلدية الدكتور حمد حسن، الذي أشاد  بدور الرياضيين في المنطقة وتأثيرهم على بناء جيل رياضي يهتم بهذه النواحي المفيدة. بعدها تم توزيع الدروع وشهادات التقدير على المحتفى بهم، وكان لمعلمي ثانوية المهدي (ع) – بعلبك النصيب الوافر في ذلك، حيث كرّم كل من المعلمين: حسين رعد – فاطمة شرف الدين – ليلى الشّلّ.

في إطار سعيها لوضع الأهل بكل تفاصيل العملية التعليمية للتلامذة في المراحل العمرية  المختلفة، نظمت ثانوية المهدي (ع) – بعلبك لقاءًا حضره عدد من أولياء أمور الأطفال في مرحلة الروضات .

بداية كانت إطلالة على العملية التعليمية من وجهة نظر الدين وكيفية التعامل مع هذه الفئة العمرية، مع المرشد الديني في الثانوية

بعدها قامت منسقة الروضات بشرح الأهداف التي يعمل عليها على مسامع الحاضرين وبشرح مدعم بوسائل مرئية من خلال شاشة العرض .

الأهداف والأساليب والبرامج :

1 – الأهداف العامة لمرحلة الروضات (اللغوية ، الذهنية والعلمية ، الإجتماعية ، الجسدية ، الفنية ، والأهداف الدينية والإسلامية)

2- الأنشطة التعليمية المتنوعة المعتمدة لتحقيق الأهداف

3- الأساليب السليمة لتنمية أطفالهم المعرفية في مختلف جوانب النمو (الإجتماعي ، الجسدي الإدراكي ، الحسي الحركي ، الإبداعي.....)

4- البرامج التعليمية المعتمدة في اللغات الثلاث ( لغة عربية ، لغة فرنسية ، لغة إنكليزي) لكافة صفوف الروضات ( الروضة الأولى ، الروضة الثانية ، الروضةالثالثة )

التعرف على مرحلة الروضات والتفاصيل اليومية في الروضة عبر دليل (طفلي في الروضة ) لأولياء أمور الطلاب الجدد . 

أقامة ثانوية المهدي (ع) - بعلبك ورشة لمنسقي ومدراء الحلقات حول التعليم الفارقي عند التلامذة. الفروق الفردية تنبع من طبيعة الاختلاف الذي أوجده الله تعالى في البشر، ونوعه في الطاقة والتحمل والاستيعاب والقدرات التحصيلية والأدائية والتواصلية للنلميذ، حيث  تم تسليط الضوء على  التقنيات الموظفة لتنشيطهم وكيفية ايصال المعلومات لهم بطريقة متوازية ومتتالية.

وتم تشخيص  تقسيم التلامذة الى مجموعات:

ـاقامة عملية تشخيصية للتأكد من  تحقق التعلم عند التلميذ حسب معطياته الفردية.
ـ تنوع  الأنشطة التعليمية وإيقاعاتها مبنية على أساس الفروق والاختلافات التي قد يبرزها التلامذة والتلميذات في وضعية التعلم.

ـاقامة عملية تشخيصية للتأكد من  تحقق التعلم عند التلميذ حسب معطياته الفردية.

أقامت وحدة الارشاد التربوي ورشة عمل للمعلمات الناعمة حيث طال التدريب ناظرات الاقسام ومعلمات الحلقة  الثانية  وتم تسليط الضوء على مخاطرها وإلى الخروج بأفكار للتصدي لهذه الحرب؛ ولذا من الضروري التعرّف على مجال وبيئة هذا النوع من الحرب، وأبعادها والمبادئ التي تستند إليها.

وهذه الورشة  عبارة عن محاولة للتعرّف على ماهية الحرب الناعمة، وكيفية نشوئها، وأهدافها، وما يتعلّق بالمخاطر الناجمة عنها والتي تهدد مجتمعاتنا وقيمنا ومبادئنا .